Для ребенка игра — это жизнь. Игра — один из сложнейших, а в жизни ребенка и важнейших видов деятельности. Кому из родителей не знакомо: «Мама, поиграй со мной!». Действительно, ребенок не может без игры.

Очень велико значение дидактической игры для умственного воспитания детей. В играх с игрушками, разными предметами, с картинками у ребенка происходит накопление чувственного опыта. Разбирая и складывая матрешку, подбирая парные картинки, он учится различать и называть размер, форму, цвет и другие признаки предметов.

В младшей группе "Ласточка" дети любят играть в такие игры, как: «Дикие и домашние животные», «Найди гусеницу»; игры с прищепками разных цветов, «Чудесный мешочек». Игры с разрезными картинками и складными кубики, на которых изображенный предмет или сюжет делится на несколько частей. 

Таким образом, дидактическая игра является средством всестороннего воспитания личности. Она представляет очень удачно найденную форму обучения, когда ребенок обучается играя.